Новини. Оголошення

22 квітня 2016 р. на базі Новомосковського коледжу  Дніпропетровського державного аграрно-економічного університету відбувся практичний семінар  «Психологічні особливості професійної діяльності педагога» за участю заступників директорів з виховної роботи Верхньодніпровського  коледжу,  Технологічного  коледжу, Нікопольського коледжу,  практичного психолога та методиста Ерастівського  коледжу ім. Е.К.Бродського Дніпропетровського ДАЕУ та  викладачів і кураторів коледжу.

 Досвідом роботи поділилися Гриценюк Сніжана Сергіївна, практичний психолог Технолого-економічного коледжу Білоцерківського НАУ, Шапран Тетяна Миколаївна, практичний психолог Будівельного коледжу Житомирського НАЕУ та Дронь Вікторія Василівна, викладач та куратор групи Прилуцького агротехнічного коледжу. Доповідачі  підготували дуже насичену теоретичними та практичними заняттями- тренінгами програму.

Було презентовано збірник «Психологічна служба навчального закладу» з досвіду роботи практичних психологів аграрних вищих навчальних закладів. На основі власного досвіду та узагальнюючи вітчизняний та зарубіжний досвід, автори пропонують  своє бачення змісту діяльності  та організації психологічної служби навчального закладу. 

   

В Технолого-економічному коледжі Білоцерківського НАУ 18-21 травня 2016 року відбувся тиждень психології.

Сьогодні  неможливо виховувати гармонійну, всебічно розвинену особистість без резервів психологічних знань. Практичним психологом коледжу Гриценюк С.С. було підготовлено ряд заходів, метою яких було популяризація роботи психолога, створення позитивного клімату в навчальному закладі, розширення та насичення емоційного життя, розвиток інтересу до свого внутрішнього світу, розкриття творчого потенціалу студентів.

Тиждень психології був тематичним і вибудуваним таким чином, щоб кожного дня розглядалася нова проблематика, піднімалися питання, які могли б цікавити наших студентів і працівників коледжу.

Перший день мав назву «Психолог і Я». Його основна мета – ввести у світ психології, познайомити з роботою психолога та популяризувати психологічні знання серед студентів коледжу. У понеділок проведений ряд психологічних акцій, зокрема акція «Паркан психологічного розвантаження», девіз якої: «Відчуй свободу – напиши від душіJ!»

Мета цієї акції – навчити студентів висловлювати свої думки, враження, оцінки вголос, а не шепотіти за спиною або тримати свої враження при собі. Також студентом взяли участь у психологічній акції «Рецепт успіху. Готуємо разом!!!», де на плакаті потрібно було написати те, що є складовими успіху для кожного з респондентів.

Наскрізною для всього тижня психології стала акція «Думки мудрих». В рамках цього заходу вислови відомих філософів, митців та науковців були розвішені по корпусах, студенти мали змогу ознайомитися із думками відомих людей про життя та його сенс, кохання, дружбу, про людину і т.п.

Студентам також стали учасниками опитування «Скринька мудрості», під час якого вони ділилися думками про ідеального викладача та студента, висловлювали побажання психологу.

Завершився перший день тижня психології презентацією «Світ психології», на яку були запрошені не лише студенти, але і адміністрація навчального закладу.

«Я + Ти = Ми» - тема вівторка. Протягом другого дня піднімалися питання міжособистісних стосунків між друзями, дівчатами та хлопцями, між батьками та дітьми, між студентами та викладачами.

Студенти взяли участь у бліц-опитуванні «Мій улюблений викладач», у якому мали змогу назвати тих викладачів, які для них є взірцем фахівця. Пройшла акція «Психологічне графіті», девізом якої було «Стіна бажань, побажань і думок уголос». Студенти мали змогу написати або намалювати свої поради, бажання, думки на умовній стіні.

Також пройшла акція «Візьми собі…», яка мала вигляд оголошення із пропозицією рис характеру, психологічних якостей, відносин та ін. (здоров’я, кохання, цілеспрямованість, повага і т.д.), де кожен міг взяти те, чого йому не вистачало.

Завершальним заходом другого дня стало ток-шоу «Чоловіки з Марса. Жінки з Венери». Головна мета заходу була познайомити із поняттям гендеру, психологічними особливостями статей, обговорити гендерні стереотипи та їх джерела і прийти до висновків про рівність, незалежно від статевої приналежності.

Третій тематичний день мав назву «Світ і Я» піднімав питання про місце людини у світі і відносини із світом. Пройшла психологічна акція «Побажання у долоні», де на плакатах студенти обмальовували свої долоні і писали побажання своїм одноліткам, викладачам та світу в цілому.

Головною подією дня став психологічний квест «Інсайт». Метою цього заходу було ознайомлення студентів із історією та здобутками рідного коледжу, навчити працювати у команді та продемонструвати свою кмітливість, логіку та знання при вирішенні різних завдань. Квест проходив у кілька етапів: перший етап «Рухавка». Студенти отримували перелік запитань, відповіді на які вони повинні були знайти в певному кабінеті, в музеї або навчальному корпусі. Другий етап – інтелектуально-логічний. Кожна команда отримувала задачі, рішення яких вимагало певних загальних знань, кмітливості та вміння логічно мислити. Третій етап – груповий. Студенти виконували у своїх командах групові завдання на швидкість.

Четвертий день мав назву «P.S.» (підсумковий). В цей день повинні були презентуватися результати опитувань, студенти мали б змогу ознайомитися із матеріалами всіх психологічних акцій. І наостанок відбулося нагородження учасників психологічного квесту сертифікатами.

Приємно зазначити, що незмінними супутниками творчого процесу впродовж усього тижня були гарний настрій, активні обговорення та дружні посмішки студентів та працівників коледжу.

 

             

17 березня 2016 р. з метою поліпшення роботи психологічних служб аграрних вищих навчальних закладів щодо адаптації першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі в рамках Сьомої Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти» відбувся тренінг «Адаптація студентів-першокурсників».

Гриценюк Сніжана Сергіївна, практичний психолог Технолого-економічного коледжу БНАУ, поділилася досвідом роботи з питань адаптації студентів-першокурсників та презентувала низку методик, які спрямовані на виявлення проблем у студентів на етапі адаптації до навчання у ВНЗ.

Адаптація першокурсників до нових умов життя є одним з основних питань, які постають на початку нового навчального року перед педагогічним колективом навчального закладу. 

 

     

На базі НМЦ «Агроосвіта» 16 березня 2016 р. проведено розширене засідання робочої групи з виховної роботи.

Про психолого-педагогічний супровід обдарованої особистості в системі проектування навчально-виховного процесу виступила Гриценюк Сніжанна Сергіївна, практичний психолог Технолого-екомічного коледжу Білоцерківського НАУ.

    

25 лютого 2016 р. на базі ДУ НМЦ «Агроосвіта» відбувся семінар-практикум практичних психологів та соціальних педагогів «Креативна активність як мотиваційний чинник розвитку особистості студентів вищих навчальних закладів».

Проблема врахування та розвитку психологічних особливостей людини, необхідних для успішної життєдіяльності, конкурентоздатності на ринку праці, у процесі професійної підготовки, була і залишається нагальною. Становлення особистості професіонала, формування необхідних професійних якостей, знань, умінь, навичок та професійного мислення є досить складним, багатогранним і тривалим – починається з моменту виникнення бажання освоїти професію і продовжується поетапною підготовкою до неї. Необхідним компонентом будь-якої діяльності стає креативність, оскільки сама діяльність виходить на усе більш складний рівень. 

Подискутувати на цю тему зібралися практичні психологи та соціальні педагоги аграрних навчальних закладів із Запорізької, Харківської, Сумської, Полтавської, Кіровоградської, Миколаївської, Одеської, Дніпропетровської та Черкаської областей.

У семінарі взяли участь Острова В. Д., кандидат психологічних наук, науковий співробітник Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи  НАПН України, Васильченко О.М., доктор психологічних наук, провідний науковий співробітник Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, Малюк В.В., науковий кореспондент Інституту обдарованої дитини НАПН України.

Досвідом роботи в студентських колективах поділилися Шапран Т.М., практичний психолог Будівельного коледжу Житомирського НАЕУ, Гриценюк С.С., практичний психолог Технолого-економічного коледжу Білоцерківського НАУ, Дронь В.В., куратор групи, викладач Прилуцького агротехнічного коледжу, Свищ Н.М., соціальний педагог Ізмаїльського технікуму механізації та електрифікації сільського господарства.

У ході зустрічі було обговорено низку питань, пов’язаних із напрацюванням конкретних кроків для налагодження, а в перспективі й поглиблення співпраці між психологами аграрних ВНЗ та Українським науково-методичним центром практичної психології і соціальної роботи  НАПН України.